教改中的语文"大课堂"

• 作者: 梅凤菊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教改 文本
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.080

摘要

语文教学课堂上往往会出现学生厌学,费时而效率低下的现象.本人通过多年的教学实践,在当前新一轮课程改革背景下,从让学生"走进文本、走上讲台、走出课堂"这三个方面沟通课堂内外,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,从而去唤醒学生的主体意识.