全过程中学数学教学管理

• 作者: 方毅 梅映雪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教育 质量管理 全过程教学
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.192

摘要

现阶段,很多中学已经开始了一些提高教学质量的活动,但是只是一些零散的活动,还没有形成一个系统理论或是方法.本论文借鉴了质量管理的相关理论,针对教学特点,系统的提出了全过程教学管理的概念,并结合实例阐述全过程教学管理对提高教学质量的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方毅		3	13	2.0	3.0
2	梅映雪		1	0	0.0	0.0