在中学物理教学中教师应注意知识的准确性与延伸性

• 作者: 曲秀荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教师 正确性 外延性
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.147

摘要

虽然"在中学物理教学中教师应注意知识的准确性与延伸性"这样的题目似乎显得有些多余,因为这两点是作为教师应该做的再平常不过的事情了.但是,作者在大学物理教学中深深的体会到还有许许多多的老师没做到这两点,给学生的知识结构造成不良影响,很有必要再次强调.本文结合中学物理教学实际内容阐明中学物理教师要注意知识传播的正确性及广延性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲秀荣	哈尔滨师范大学物理系	18	118	6.0	10.0