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摘要:
体育教学中的人体肢体语言是非语言指导,指的是教师利用身体动作、面部表情、言语表情、手势等手段组织教学和指导学生学习和练习的暗示语.在体育教学中正确运用肢体语言,可以充分调动练习的积极性,激发学生的运动兴趣,克服体育教学中的恐惧心理,提高课堂实效将起到重要的作用.
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文献信息
篇名 人体肢体语言在体育教学中的作用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 肢体语言 体育教学 兴趣 作用
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G420
字数 1426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.239
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肢体语言
体育教学
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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