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摘要:
幼儿刚刚步入幼儿园这个集体,会对周围的环境不适应,教师如果方法、策略得当,孩子们会很快适应幼儿园的生活,快乐的成长.
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文献信息
篇名 幼儿入园第一天,教师的良好策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 策略 促进 幼儿 适应 集体生活
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G6
字数 2175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.215
五维指标
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研究主题发展历程
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策略
促进
幼儿
适应
集体生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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