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摘要:
课程改革给中学音乐教育的全面展开提供了保障,更提出了要求,中学音乐教学要着重培养学生的审美能力和人文素质,中学音乐教师要努力成为审美教育和人文教育的导师.
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文献信息
篇名 中学音乐教育的人文特质
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中学 音乐教育 人文特质
年,卷(期) 2008,(32) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号 G633.95
字数 2404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.171
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研究主题发展历程
节点文献
中学
音乐教育
人文特质
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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