加强第二课堂建设提高研究生综合素质

• 作者: 付军 李金山 祁婧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 第二课堂 素质教育 综合能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 220,222
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.04.179

摘要

研究生第二课堂是研究生素质教育的重要戴体,对于丰富校园文化、提高政治素养、激发开拓创新精神,健全人格素质具有重要意义.目前研究生第二课堂在活动定位、经费、场地、师资、组织人员等方面都不能满足研究生实际需要,缺乏吸引力,还有部分人对其认识存在误区.要在明确研究生第二课堂作用和地位的前提下,加强师资,经费、场所等方面的扶持力度,健全研究生干部队伍建设,完善活动机制,提升活动品位,调动研究生参与积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付军	华中农业大学生命科学技术学院	17	75	4.0	8.0
2	李金山	华中农业大学生命科学技术学院	16	27	3.0	4.0
3	祁婧	华中农业大学生命科学技术学院	11	13	2.0	3.0