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摘要:
自教育改革以来,关于素质教育,谈论最多的是怎样培养教育对象的创新意识、提高教育对象的多种能力等话题,本文则从教育者这一角度,阐述素质教育的根本在于怎样提高教育者自身的道德修养.从正反两方面列举了教师对有缺点的教育对象的不同态度所带来的不同后果,阐述了师德建设在素质教育中的重要性和必要性.
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文献信息
篇名 浅议师德建设在素质教育中地位
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 素质教育 职业道德 师德建设 亲生爱生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G641
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.205
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1 王蕙 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
职业道德
师德建设
亲生爱生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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