关于改革高校学生评分体系的几点思考

• 作者: 华云松 杨赞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校学生 多元评价 评分体系
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.36.152

摘要

目前,我国的高校普遍采取了多元评价学生学业的改革,评价学生不再是一纸定输赢的传统评价方法,更注重多角度评价一个学生.总体来说,效果是不错的,但同时也出现了一些问题,比较突出的是如何提高自主学习差学生的学习动力、如何作到真正公平公正的评价每一个学生、教师的工作重点问题.存在问题的学生学业评价体系势必会影响评分体系的改革,因此高校应采取相应的措施解决这些问题,完善学生学业评分体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华云松		34	92	6.0	8.0
2	杨赞		4	9	2.0	3.0