将自主、合作、探究真正应用于语文课堂教学

• 作者: 陆俊秀
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.33.166

摘要

<语文新课程标准>指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径.为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式,教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量."

作者信息

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1	陆俊秀		1	0	0.0	0.0