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摘要:
近年来的生物学高考中,实验设计题已经成了一种热点题型,实验设计题的能力要求高,难度大,在生物教学中,一直存在着学生怕做实验设计题,那么在生物实验教学中如何提高学生的实验设计能力,作一些粗浅的探索.
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加强生物学科实验教学,培养学生的核心素养
生物学科
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实验设计
能力
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科学素养
加强物理实验教学培养学生科学素质
实验教学
实验能力
科学素质
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文献信息
篇名 加强生物实验教学培养学生实验设计能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物 实验设计 基本方法
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G40
字数 2634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.158
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1 邹玉芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
实验设计
基本方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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