提高训练效率培养竞赛素养

• 作者: 范诚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息学竞赛 创设情境 "任务"设计 网络环境 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.097

摘要

本文针对竞赛内容枯燥,概念抽象的实际情况,结合自己的辅导实践,对信息学奥赛辅导进行了思考,以竞赛编程语言教学为例, 采用在游戏情境中的"进阶式"任务设计模式下的教学方法以及网络环境下分层练习的实施手段让学生在游戏中引发兴趣、探究中掌握知识、操作中分层实践、展示中增加信心.目的是在信息学竞赛辅导中探索新型、轻负高效的辅导模式,力求发展学生的竞赛素养和自主探究的能力.

作者信息

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1	范诚		1	0	0.0	0.0