SCI文章发表与研究生英语教学的反思

• 作者: 孙晓云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: SCI论文 英语教学 教学目标 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 2,4
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 2282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.04.002

摘要

SCI论文在衡量科研机构和研究人员的学术水平和研究能力的评价指标体系中的重要地位越来越受到更多的大学和研究机构的重视.如何正确认识英语在SCI文章发表中所发挥的工具作用,并借以促进研究生英语教学的改革与创新,对全面提升研究生的英语专业能力,更好地促进国际学术交流,具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓云	第三军医大学基础部外语教研室	17	64	5.0	7.0