《C语言程序设计》教学实践探索

• 作者: 李永锋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学实践 编程 证书
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.027

摘要

针对目前高职院校C语言课程教学、学习的现状,本文从学习的目的性、必要性、教学内容、教学手段、实践环节和考核方式上介绍了在《C语言程序设计》课程中进行的教学实践.在教授基础理论知识的基础上加强实践环节,着重培养学生编程思想,最终取得国家级证书.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永锋		12	28	3.0	5.0