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摘要:
现高职教育的课堂教学中,并不是教师的"一言堂",要求教师要改变以往的灌输者的身份,充分发挥主导的作用,本文从教师在传统教学中的位置、教师在教学改革中的位置、无机化学教学模式改革中教师的位置三个方面阐述了教师在未来高职无机化学教学中的位置.
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文献信息
篇名 教师在未来高职无机化学教学中的位置
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教师 位置 传统教学模式 教学改革 无机化学教学 新课型
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.059
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1 孙艳华 12 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
位置
传统教学模式
教学改革
无机化学教学
新课型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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