高中语文阅读教育中教师和学生角色的转换

• 作者: 韩绍辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中语文阅读 教师 学生 角色转换
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.203

摘要

当前高中语文阅读教育中还存在许多不足和弊端,在新课程目标的背景下,教学中的教师和学生需要进行角色转变,教师成为学生的引导者,学生成为阅读的主体.只有如此,才能从根本上促进高中阅读教育,提高学生的语文素养和阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩绍辉		1	1	1.0	1.0