奖学金激励效益下的德育渗透

• 作者: 严丹 连磊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 奖学金 激励 德育 渗透
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 分类号: G611
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.25.199

摘要

以发展学生的主体性为目标导向和价值追求的教育,其目的是造就学生能够自主地确定自己的价值取向、理想信念、道德选择、思想观点和行为准则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严丹	长安大学人文学院	3	5	1.0	2.0
2	连磊	长安大学人文学院	3	6	2.0	2.0