创设和谐班级培养学生的数学情感

• 作者: 谷庆月
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 数学 情感
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.01.198

摘要

数学活动往往是从问题开始的,没有问题就没有数学活动.因此,在数学课堂上,就要引发学生的好奇心和求知欲,最好的切入点就是创设问题情境.情境的运用,不仅有利于学生理解数学知识,增强学习兴趣,同时能让学生感悟到数学与我们的生活有密切的联系,数学就在我们的身边.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷庆月		1	1	1.0	1.0