作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对CALL教学方法的理论渊源进行解释.井进一步阐述其在现代英语教学活动中应用情况,擂出其应用优势和应注意的问题,以期对大学英语教学工作起到促进作用.
推荐文章
移动学习方式在高校英语教学中的应用分析
移动学习
高校
英语教学
应用
移动学习方式在高校英语教学中的应用分析
移动学习
高校
英语教学
应用
知识管理在高校英语教学中的应用
知识管理
高校英语教学
翻转课堂在高校英语教学中的运用
翻转课堂
高校教育
英语教学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CALL在高校英语教学活动中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 CALL 大学英语 网络 多媒体
年,卷(期) 2008,(29) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G64
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.29.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡畅路 第三军医大学基础部外语教研室 5 31 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CALL
大学英语
网络
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导