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摘要:
21世纪的中国是"和谐"的主题,中学体育教学同样需要立足国情,走"和谐"教育发展的模式,才能实现中学体育教学的顺利开展.本文通过教育部与地方、地方与学校、学校与老师、老师与学生、学生与学生之间的"和谐" 关系来展开,提出建议,旨在为我国中学体育教育改革提供理论参考.
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文献信息
篇名 "和谐"理念在中学体育教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 和谐 中学体育 教学
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号 G633.96
字数 2395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.36.194
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
中学体育
教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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