独立学院计算机分层教学的探讨

• 作者: 黄寿孟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 分层教学 教学探索
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.118

摘要

本文探讨独立学院计算机专业课堂教学中运用"因材施教"的原理,针对学生实际进行分层激励的教学法,发挥学生优势特长,突出学生个性,取得异步发展,从而促进独立学院计算机教学水平的提高,推动学生身心、素质、能力的全面和谐发展,同时也促进独立学院教育自身的不断发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄寿孟	海南大学三亚学院	5	6	1.0	2.0