中学生物新课标新意新探

• 作者: 赵守珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 科学 学生 主体
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.33.012

摘要

本篇论文主要探讨了生物新课标教材符合现代教育特点,符合科学发展观,注重学生能力的培养,对教师提出了更高的要求.为了凸现学生的主体地位,我们采取一系列措施:教师引导学生自学,提供给学生动手动脑实践的空间,创设讨论、合作的氛围.