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摘要:
立足于教学创新,着眼于教学的组织改革,建立严谨的课堂教学结构,将会使音乐课的教学发挥最大的效益.本文简述了对音乐课堂教育的优化,在调动学生音乐课的积极性,发掘音乐作品自身的美学价值,强化学生们的审美兴趣的基础上,让学生在学习音乐,欣赏音乐的同时获得美感享受并达到知性的提高.
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课堂内容
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈音乐课堂教育的优化
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 音乐教育 视唱 教学结构
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号 J60
字数 2210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.228
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
视唱
教学结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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