新课程标准下高中英语"小组合作学习"实施策略

• 作者: 尹文斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 89,91
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.085

摘要

"小组合作学习"能充分调动和发挥学生的学习积极性,建立和谐的人际关系,提高学生的语言运用能力和学习成绩.本文根据自己的教学实践探讨了这种学习方式在高中英语课堂教学中的实施策略.