语文课要巧施"情感"连环计

• 作者: 许志奎
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 巧施 情感 不竭 动力 达三维目标
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.04.128

摘要

要正确处理"知识技能、过程与方法、情感与价值观"的三者关系,要正确把握语文教育的特点-"应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验"1.为达到上述目标,笔者认为在语文课上充分利用"情感"这个杠杆是一个行之有效的办法.