再论创造性思维能力的培养

• 作者: 黎卓明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创造 能力 培养
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.13.061

摘要

学生创造性思维能力的培养,要致力发展丰富的想象力,鼓励学生"敢"字当头,教师要按照循序渐进的原则.