作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
电教媒体运用于化学教学,可以提高实验可见度,突破教学难点,强化学生的理解和记忆,培养学生的创造能力.
推荐文章
运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
充分运用电教媒体优化数学课堂教学
电教媒体
数学
课堂教学
浅析如何巧用电教媒体优化美术教学
电教媒体
美术教学
优化策略
运用电教媒体优化英语课堂教学
英语教学
课堂密度
课堂效率
思维能力
学习兴趣
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈运用电教媒体优化化学教学的体会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 运用电教媒体 优化化学教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号 G642
字数 1888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.190
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
运用电教媒体
优化化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导