高职院校电气自动化技术专业双证融通模式课程体系的构建探索

• 作者: 胡宏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电气自动化技术 课程目标 课程模块
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.060

摘要

课程是实现双证融通模式的重要载体,高职院校的电气自动化技术专业要构建双证融通模式课程体系必须要围绕以下几个环节: 认识双证融通的内涵;电气自动化专业对应职业资格工种分析;双证融通模式的课程目标;双证融通模式的课程模块;双证融通模式的课程实施;双证融通模式的课程评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宏	新疆师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0