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摘要:
广西大学创新专业和课程改革管理机制,以责任教授制推进专业和课程改革,通过实施专业责任教授制和主要课程责任教授制, 成立专业建设指导小组,使得专业和课程的改革与建设进展顺利,成果喜人.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方高校责任教授制整体推进专业和课程改革的实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 责任教授制 专业 课程 改革
年,卷(期) 2008,(19) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 10-10,12
页数 2页 分类号 G640
字数 3532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.19.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小峰 广西大学教务处 110 503 11.0 14.0
2 潘柳燕 广西大学教务处 68 660 13.0 23.0
3 韦化 广西大学教务处 138 2680 32.0 47.0
4 苏一丹 广西大学教务处 114 849 16.0 23.0
5 贾历程 广西大学教务处 30 124 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
责任教授制
专业
课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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