加强医药知识的渗透培养化学学习兴趣

• 作者: 付西军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医药知识 化学 渗透 离职生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.22.061

摘要

高职生学习文化基础课的兴趣远不如专业课高,教师可通过专业知识的渗透来提升学生学习文化基础课的兴趣,本文从提高学生认识,设置悬念,认真挖掘,学以致用等方面,就如何加强化学与医药知识间的渗透,介绍了自己的教学体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付西军	岳阳职业技术学院医学基础部	10	28	3.0	5.0