作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在思想政治课教学中要科学运用启发式教学法.应从提问启发,反同启发,举例启发,联想启发,情境启发等方面出发,激发学生的学习兴趣,刨设浓厚的课堂气氛,提高思想政治课的教学艺术.
推荐文章
高中思想政治课堂中启发式教学新探
启发式教学
思想政治课堂
主体地位
过程启发
浅谈思想政治课教学中语言艺术的运用
思想政治课
教育教学
语言艺术
浅谈思想政治课的教学语言
周立波
思想政治
教学
语言
浅谈高中政治的启发式教学实践研究
高中政治
启发式教学
问题
生活
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈思想政治课中启发式教学的合理运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 启发式教学 启发方法
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G420
字数 2183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.086
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
启发方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导