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摘要:
生物是一门以实验为基础的学科,实验在生物教学中占有相当重要的地位.生物学教师的任务是发展学生的生物科学素养和生物技术素养,使学生了解生物科学、技术的迅猛发展并能领略这些领域的工作成就,不断提高教育教学效果,必须高度重视生物学实验课教学,实现生物学课程教学的总目标.
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生物学
重要意义
谈高中生物教学中实验教学的重要性与策略
高中生物
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重要性
教学策略
建立生命观念的生物学实验教学关键问题的研究
生命观念
生物学实验教学
关键问题
探究性实验教学中构建生物学概念的初步研究
探究性实验教学
生物学概念
生物教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物学实验教学的重要性
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 实验 教学 能力 生物科学素养
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G424.1
字数 2546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.087
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆开明 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验
教学
能力
生物科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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