引导学生自主探究学习,培养学生合作自悟能力

• 作者: 刘芹 黄建平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 合作自悟 收获喜悦
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.039

摘要

在语文教学中创设情景、激发学生求知欲,引导、鼓励学生合作探究自悟、教学相长、共同进步.