初中语文综合性学习中存在的问题及实施策略

• 作者: 李卿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 综合性学习 问题 实施策略
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.052

摘要

初中语文综合性学习是集"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"于一体的学习项目,是语文课程内容改革的一个亮点.但在实施中不免存在一些问题,如对语文综合性学习重视不够,照本宣科现象严重,评价机制不完善,缺乏创新的学习方式等等,本文针对这些问题提出了实施策略,如转变思想观念,充分认识综合性学习的价值,摆脱课本的束缚,走自主选题策略,深化完善评价机制,走互动评价式策略,创新学习方式,走多维化策略等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卿		1	21	1.0	1.0