提高化学课堂教学的积极性和主动性

• 作者: 钟维新
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 积极性 引导自学法
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.036

摘要

课堂教学是教学活动的主要形式.知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行.化学教学质量要提高,必须改革课堂教法.根据化学的规律和特点,我认为在化学课堂教学中,教师要掌握"引导自学法"在中学化学中的应用,提高学习质量.