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摘要:
针对学生生理和心理的特征以及中学时代环境的影响产生的不良心理进行了诊断、探索和研究,并在教学中通过实践提出了恰当的教学对策.
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文献信息
篇名 体育课中女生不良心理特征诊断与教学对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体育课 女生 不良心理 诊断 对策
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G420
字数 2483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.225
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研究主题发展历程
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体育课
女生
不良心理
诊断
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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