浅论教师的人本管理

• 作者: 隋广智
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人本管理 发展 服务 尊重 信任
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.184

摘要

人本主义的思想菁华和终极意义在于以人为本.以人本主义作为哲学基础的人本管理就是以促进人的完善为管理的最终目的,它突出人的价值,强调人的理性、道德、精神等方面和谐发展.教师人本管理的基本思想在于强调尊重、关心、理解与信任每一位教师,发现他的价值、发挥他的潜能、发展他的个性.