高校法学专业双语教学模式初探

• 作者: 王晖 阮堂辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 法学专业 双语教学目标 双语教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.17.069

摘要

高校法学专业双语教学应根据培养国际法律型和内务法律型人才目标分为融入型双语教学目标模式和维持型双语教学目标模式两种,在教学方法上,应遵循两种目标模式,相应采用全外型、半外型或基本型教学方法.同时,双语教学目标模式和方法决定了双语课程和教材的选择与使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮堂辉	中南民族大学法学院	16	34	3.0	5.0
2	王晖		11	24	2.0	4.0