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摘要:
音乐教育的改革使得中小学音乐教育有了很大发展,但是由于旧的教育体制的束缚,素质教育并没有真正步入轨道.音乐教育还需要在以学生为主体的情况下逐步提高学生的审美能力及情感体验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学音乐教育的调控与放活
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 应试教育 素质教育 中小学音乐教育
年,卷(期) 2008,(33) 所属期刊栏目 体育艺术教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 G420
字数 2643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.33.223
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作者信息
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1 王莉 11 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
应试教育
素质教育
中小学音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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