一节特殊的物理课

• 作者: 尹长山
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.27.109

摘要

教学生知识的同时不要忽略学习方法的教学,更不要忽视了学生需要沟通的情意需求,要根据不同的学生制定有的放矢的教学方法.和学生展开讨论,给学生提供适合他们的学习方法,按照学生的要求制定了适合他们的教学方法,这是一节没有学习知识的物理课,抓住和学生交流的机会,发现了自己在教学上的误区,发现了自己缺乏对学生的了解,发现了自己在学法指导上的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹长山		1	0	0.0	0.0