工科院校专业课程教学方法探讨

• 作者: 王冀恒 郭宇航 金云学
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课 热加工 教学方法 教学手段
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.29.111

摘要

本文以热加工学科专业课教学为主题,主要探讨了如何通过教学方法和手段的改革,提高大学生对专业课的兴趣提高学习效率同题.首先要重视课堂教学,提高课堂效率.重视绪论和各章引言的教学,在课堂上采用各种启发式.提问式,案例式.互换角色式等各种教学方法手段有机结合的教学方法.提高学生学习兴趣,使学生的注意力紧紧围绕着所讲授的内容思考;其次通过论文式大作业进一步培养学生自学能力;课堂教学与实最教学紧密相连,加强实或教学环节,增开综合性.设计性.开放性试验进一步提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金云学	江苏科技大学先进焊接技术省级重点实验室	89	449	11.0	15.0
2	王冀恒	江苏科技大学先进焊接技术省级重点实验室	24	185	7.0	13.0
3	郭宇航	江苏科技大学先进焊接技术省级重点实验室	23	87	6.0	8.0