浅论财会专业课堂教学中的素质教育

• 作者: 柳东升
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素质 创新能力 专业技能 理财能力
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.078

摘要

课堂是实施素质教育的主要阵地,但不同专业所开设的课程不同,课堂教学中的素质教育也不尽相同.笔者结合多年教学实际经验,对财会专业的课堂教学中有关素质教育作了如下探索:在教学内容上,培养学生职业道德素质;营造创新氛围,培养学生创新品质和创新能力,引导学生摆脱常规的思维方式,进行发散思维、联想思维;重视实验,围绕教学任务,培养学生专业技能; 利用财务观念,培养学生理财能力;发挥主体作用,培养学生的参与意识;加强学法指导,教会学生"会学".