广告设计基础课程中"专题"教学模式的探讨

• 作者: 王丹谊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 广告设计基础 专题 创新思维 教学模式 应用性
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.045

摘要

广告设计基础是直接为广告设计专业服务的一门基础课程,涉及到专业概念认知以及具体设计要素的应用,含盖内容广泛且复杂.本文试图探讨根据广告设计专业所需掌握的知识范畴和作为基础课程所应达到的教学目标,针对"80后"学生特有的思维观念,打破只停留在基础概念和平面广告研究层面的教学形式,从横、纵两条主线出发,展开专题式的教学模式,侧重学生创新思维的培养和多元化的创造能力.通过专题实训达到学以致用的应用目的,为广告设计专业课程的学习打下坚实基础,并取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹谊	北京联合大学应用文理学院广告系	21	36	3.0	6.0