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摘要:
目的:为更好地培养医学生的临床操作技能和临床实践能力,在临床工作中能规范、系统的进行体格检查.方法:采用自学- 录象-操作-讲授-操作的教学模式.结果:新的教学模式,有利于医学生操作技术水平的提高,调动学生的学习积极性和主动性.
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文献信息
篇名 诊断学基础体格检查教学改革探索与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 医学
关键词 诊断学 体格检查 改革探索 录象教学
年,卷(期) 2008,(31) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 R6
字数 2167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.31.108
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
体格检查
改革探索
录象教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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