教育的文化选择与和谐社会

• 作者: 苏尚锋
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 文化选择 和谐社会
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育体制在确立其知识体系时,需要进行一系列的文化辨别、筛选、组织的建构过程.文化选择表现为对某种文化的自动撷取或排斥,是从某种特定标准出发,对现有文化进行权衡与分析,从而作出细心甄别、大胆选取的过程.不同的文化选择,既决定了不同的知识建构方式,也决定了教育在社会分层或社会整合方面的不同强化效应.构建和谐社会的教育文化选择通常有两种方式:价值认可和价值赋予.将教育发展融入和谐社会构建的宏大工程之中,应该进一步审视并完善教育的文化选择机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏尚锋	首都师范大学首都基础教育发展研究院	26	44	3.0	6.0