《网络与信息安全》课程综合性设计性实验建设的探讨

• 作者: 万艳春 潘春华 郭艾侠
• 来源期刊: 农业教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 综合性实验 设计性实验 网络与信息安全 素质教育 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页数: 4页
• 分类号: TP39

摘要

开设综合性和设计性实验是提高学生动手能力、分析问题和解决问题能力以及素质教育的有效方式。文章针对《网络与信息安全》课程教学活动中存在的不利因素进行了分析,提出了通过增选综合性和设计性实验作为课程辅助教学内容,以循序渐进的方式将算法知识融入实验环节,并将实验成绩计入课程总评考核中。这种改进方法不仅提高了学生学习的积极性和主动性,也提高了学生综合运用多门课程知识的能力,加强了学生创新能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春华		26	195	8.0	13.0
2	郭艾侠		25	317	8.0	17.0
3	万艳春		3	6	1.0	2.0