从“忧思”到“优思”——运用反思的方法 促进教师的专业成长

• 作者: 陈妍
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业成长 忧思 生活世界 日常工作 实践方式 师能
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

没有任何人比教师更清楚教师的生活世界，也没有人比教师更了解教师的日常工作；除非教师能够改变自己，愿意改变自己，否则也没有任何人能够根本改变教师的价值、信念和教师的实践方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈妍	华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系	9	146	5.0	9.0