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摘要:
促进后进生个体和谐发展是班主任开展班级德育的重点.本文在简要交代相关概念的基础上,侧重分析了后进生个体和谐发展的五大作用,为后文落实"情感德育"策略思路的系统方法体系张目.
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篇名 论班主任促进后进生个体和谐发展的"情感德育"策略(上)
来源期刊 管理与财富 学科 教育
关键词 后进生 情感德育 作用 个体和谐发展
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G41
字数 4057字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
情感德育
作用
个体和谐发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理与财富
月刊
1009-3532
35-1232/F
大16开
福建省福州市
34-70
1984
chi
出版文献量(篇)
4993
总下载数(次)
3
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