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摘要:
通过分析远程网络学习系统中学习者对学习资源的访问历史,以及与学习者有类似访问兴趣的同组学习者的学习偏好,为学习者提供个性化的资源推荐服务,能够有效提高各种学习资源的利用效率,从而提高教学质量.
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文献信息
篇名 个性化学习资源推荐系统研究
来源期刊 计算机与现代化 学科 工学
关键词 远程学习 学习资源 个性化 推荐
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 网络与通信
研究方向 页码范围 75-76,79
页数 3页 分类号 TP311
字数 2188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2475.2009.07.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乐军 广东广播电视大学信息技术中心 18 70 5.0 7.0
2 万伟 广东广播电视大学计算机技术系 6 25 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (492)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (4)
1997(6)
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1998(3)
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1999(7)
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2000(3)
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2001(5)
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2002(5)
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2003(5)
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2004(1)
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2005(1)
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2006(2)
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2007(1)
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2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
2010(1)
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2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
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2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
远程学习
学习资源
个性化
推荐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与现代化
月刊
1006-2475
36-1137/TP
大16开
南昌市井冈山大道1416号
44-121
1985
chi
出版文献量(篇)
9036
总下载数(次)
25
总被引数(次)
56782
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