叩问：教师思考的贫困

• 作者: 黄兰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 贫困 热点话题 教材 新课程 失落感 教参
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“教教材还是用教材来教”是近年的一个热点话题。自从新课程开始实施以来，教师最不适应的就是没有教参的失落感。不伊如此，教材也变得异常“简单”，文字少得可怜。读懂这样的教材，实在不是一件容易的事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兰		3	0	0.0	0.0